[转] 职业培训师演讲素材――――－耐人寻味的50个好故事1、一只火鸡和一头牛闲聊，火鸡说：我希望能飞到树顶，可我没有勇气。牛说：为什么不吃一点我的牛粪呢，他们很有营养。火鸡吃了一点牛粪，发现它确实给了它足够的力量飞到第一根树枝，第二天，火鸡又吃了更多的牛粪，飞到第二根树枝，两个星期后，火鸡骄傲的 ... 查看全文

　　多少年来，我们在传统的教育教学方式下禁锢了许多年，许多教师的教学思想和教学方式方法受到了很大的约束；现在，国家为我们配备了远程教育接收装置，我们可以通过学习和运用远程教育资源接收技术；把我们所学到的书本上的知识及课程标准的相关要求与我们掌握的远程教育资源的接收技能和远程教学资源充分地应用到教学中去， ... 查看全文

　　秦意文化交流俱乐部 诚征合作伙伴公司名称：北京秦意国际文化交流中心经营范围：教育咨询 文化艺术推广注册资金：100万起心动念创造一个回归简朴、亲切面对的社交空间； 生活在中国文化的氛围中，但又有他文化的交流； 凝聚趣味相投的朋友，交流对生活的探寻、体会，发展有文化、有艺术内涵、有智慧、有灵性的生活方 ... 查看全文

　　阿尔班.贝尔格《小提琴协奏曲》诹访内晶子演奏 阿什肯纳齐指挥 阿尔班·贝尔格（Alban Berg）（1885-1935），勋伯格高徒，与勋伯格、韦伯恩开创“新维也纳派”，表现主义音乐的代表人物。他在作曲技法上的探索为整个20世纪音乐带来了一场革命。 贝尔格一生都住在维也纳，他出生于一个没落贵族家庭 ... 查看全文

　　7月12日 星期一 农历六月初一 舞动与您相约每周一【舞动导读】 >红色经典采风之赵明 >陶春打造吴哥的微笑 >铁道游击队月底上演 >陈翘从艺六十周年庆 >假日游世界旅行指南 >舞者健康饮食新方式【舞动聚焦】 荷花奖现当代舞比赛初评举行 --------- 第七届 ... 查看全文

　　     「達克羅士音樂節奏教學法」（Dalcroze Eurhythmics）為世界三大音樂教學法之一（另二種為奧福及高大宜），且為其中歷史最悠久者。其特色為教授者以鋼琴即興(在鋼琴上即席創作)方式教學，而學生則以身體律動來體驗之。Eurhythmics 為希臘文，原文 eu 為 good 美好之 ... 查看全文

　　原文地址：邓丽君，柔情歌声感动一个时代（海巴子）作者：海巴子（全文刊载于《档案春秋》2011年第二期） 1953年1月29日，邓丽君在台湾省褒忠乡田洋村出生。1963年10岁，便以一曲黄梅调《访英台》获得冠军并步入歌坛，一生中演唱了400余首人们耳熟能详的歌曲，她终身为爱而唱，自己却最终未能找到搁放 ... 查看全文

　　拓展训练——创造自然、快乐的学习体验我们以自然为舞台，以活动为道具，以学员为中心，以体验的学习方式提升组织和个人的情熵。 为学员创造难忘的学习体验； 培训效果更深远，更持久； 通过对体验的反思，使体验者超越体验； 使学员全身心地参与到学习之中； 在激励中，加速所学知识的有效转换； 紧密联系组织和学员 ... 查看全文

　　  课题名称创意艺术活动在幼儿园主题教学中的实践研究主持人王秋英课题编号B-a/2009/02/009承担单位苏州市市级机关民治路幼儿园立项时间2009年课题级别（打“√”选择）课题管理类别（打“√”选择）课题立项类别（打“√”选择）国家级 省级√市级 规划课题√教研课题 重点课题√立项课题 一、本 ... 查看全文

　　 引用黑白的旋律 的阿尔班.贝尔格《小提琴协奏曲》阿尔班.贝尔格《小提琴协奏曲》诹访内晶子演奏 阿什肯纳齐指挥 阿尔班·贝尔格（Alban Berg）（1885-1935），勋伯格高徒，与勋伯格、韦伯恩开创“新维也纳派”，表现主义音乐的代表人物。他在作曲技法上的探索为整个20世纪音乐带来了一场革命。 ... 查看全文

　　在区“领雁工程”第二次赴浙师大培训中，浙师大邀请了省教研员吴锐淼老师对我们进行说课的培训指导，而我亦有幸作了一次研讨性的说课。我所说的课选自人音版教材五年级上册《芬芳茉莉》一课。在说课的过程中，我从教材课时安排、教材的理解分析、教学理念、教学目标、教学重难点、教学方法、教学过程等等方面进行了阐述。基 ... 查看全文

　　作曲家是指能够创作一定音乐作品，且形成自我风格，自成一家的作曲者。弗朗茨?舒伯特作曲家陈钢王酩创作速度最快的作曲家 依平均数而论，此项纪录的桂冠当属舒伯特，他在18年5个月中（1810年5月-1828年10月）创作了1000多部作品，每个月近60部，也就是说平均一天有两首作品问世，堪称神速。 如果以 ... 查看全文

　　原文地址：小学生在音乐学习中如何能掌握音准作者：659718551 研究课题名称：小学生在音乐学习中如何能掌握音准设计者姓名莫佩华所在学校肇庆沙湖小学所教年级三年级研究学科音乐联系电话13760029000电子邮件 一、课题背景、意义及介绍1、背景说明（怎么会想到本课题的）：作为一名音乐教师，小学生 ... 查看全文

　　         3岁时，他就学会了弹风琴，经常在老师办公室里弹得忘记了回家；初中毕业时，他能用风琴把《牧童短笛》完整地弹下来，这相当于现在钢琴六级水平；参军、参加工作后，他与音乐为伍，并创作出《山歌向着青天唱》、《向着明天飞翔》等优秀歌曲；80岁，他与老伴一起创办老年合唱团，为离退休老人们提供了一 ... 查看全文

　　什么是R&B？ R&B的全名是 Rhythm & Blues，一般译作“节奏怨曲”或“节奏布鲁斯”。 广义上， R&B可视为“黑人的流行音乐”，它源於黑人的 Blues音乐，是现今西行流行乐和摇滚乐的基础， Billboard杂志曾介定 R&B为，所有黑人音乐 ... 查看全文

　　什么是R&B？R&B的全名是 Rhythm & Blues，一般译作“节奏怨曲”或“节奏布鲁斯”。 广义上， R&B可视为“黑人的流行音乐”，它源於黑人的 Blues音乐，是现今西行流行乐和摇滚乐的基础， Billboard杂志曾介定 R&B为，所有黑人音乐除 ... 查看全文

　　乡音 朋友 （书稿）  第三部分：通讯报道之二 第三部分：聲空摘星 宇宙間，大氣層，充滿各種各樣的聲音。聲空中，群星燦爛，熠熠生輝。我採摘閃爍的星星，獻給我的“知音”。 二、通讯报道：11、荔熟時節訪果鄉2340                                            ... 查看全文

　　              哈尼族音乐是表达哈尼族人民内心情感、丰富生活，体现哈尼族特色的重要媒介。新中国成立后，丰富的哈尼族音乐得到收集、整理和推广，哈尼族音乐形式和内容不断拓展、丰富和创新，在百鸟欢鸣的各民族音乐花园里展现独特的魅力。本栏目专题介绍哈尼族传统音乐发掘和抢救，哈尼族音乐的传承和发展 ... 查看全文

　　施善·存真·铸美——解读音乐家尹晓星的艺术实践□       刘乐权                他，15岁处女作公开发表；19岁，作曲的歌舞剧上演获得成功，并考上专业歌舞演员，还兼任音乐编辑；24岁，创作歌曲灌制唱片国内外发行；25岁，借调任湖南省歌曲征集小组成员；31岁，作曲的歌剧演进了中南 ... 查看全文

　　音乐治疗音乐治疗1940年在美国卡萨斯大学正式成为学科。经半个多世纪的发展，音乐治疗已成为1门成熟完全的边沿学科，已经确立的临床治疗方法多达上百种，并形成了浩繁的理论派别。 在美国有近80多所大学设有音乐治疗专业，培育种植提拔学士，硕士和博士在校学生。目前美国有大约4000多个国家注册的音乐治疗师在 ... 查看全文

　　书 名: 音乐治疗 作 者：（英）史密斯，（英）佩蒂，梅晓菁，柳岚心译 出版社： 中国轻工业出版社 出版时间： 2010-1-1 ISBN: 9787501973088 开本： 16开 定价: 25.00元内容简介 本书详细介绍了音乐治疗的理论基础、产生背景以及具体的技巧。其最大特色在于针对各个群体 ... 查看全文

　　    在高考中，视视唱练耳的考核是极其重要的一环，但到底考些什么呢，又如何进行学习呢？广州奥斯卡培训学院音乐高考培训中心特邀华南师范大学音乐学院教授许新华为广大音乐高考生释疑。一、音乐高考视唱练耳的内容与要求    高考视唱练耳测试包括三个部分：1、音乐听觉；2、音乐记忆力；3、视唱能力。    ... 查看全文

　　原文地址：《玩转音乐》的常见问题作者：玩转音乐Q1：《玩转音乐》的优点或者特点是什么？1、课程内容紧贴“二期课改”理念，采用“主题”的形式开展教学活动。 2、课程以德国奥尔夫教学法作为主轴，并依据中国大陆人文特点本土化，是第一套符合中国大陆本土化特点的系统、全面、完整的奥尔夫音乐教材。 3、课程配备 ... 查看全文

　　纵观欧洲钢琴音乐表现手法在不同时期的特征，音乐培训学校告诉我们可以看到西方音乐世界里巴洛克、古典、浪漫、印象等各个时期的不同乐派，终未超脱出和声与调式调性的创新发展，直到20世纪初，现代派才开始追求新的音乐色彩。当钢琴音乐在中国萌芽之后，作曲家们在探寻民族和声的同时，有一些作曲家先后进行了用钢琴模仿 ... 查看全文

　　第四期音乐治疗连续培训班（初级）——音乐减压与情绪调试培训班【课程简介】2010年8月20日～22日（3天2晚）1.       音乐是一种最适合用于心理咨询和心理治疗的工具之一。由于它是非语言的属形象思维的形式又与人的深层意识距离最近的特征，使它从某种意义上来说优于其他的心理治疗方法。2.     ... 查看全文

　　原文地址：第四期音乐治疗连续培训班（初级）作者：心理催眠师 第四期音乐治疗连续培训班（初级）——音乐减压与情绪调试培训班【课程简介】2010年8月20日～22日（3天2晚）1. 音乐是一种最适合用于心理咨询和心理治疗的工具之一。由于它是非语言的属形象思维的形式又与人的深层意识距离最近的特征，使它从某 ... 查看全文

　　【课程简介】2010年8月20日～22日（3天2晚）1.  音乐是一种最适合用于心理咨询和心理治疗的工具之一。由于它是非语言的属形象思维的形式又与人的深层意识距离最近的特征，使它从某种意义上来说优于其他的心理治疗方法。2.  音乐跨越年龄和语言限制，故无论男女老幼、智力高低、或懂得音乐与否，都可从音 ... 查看全文

　　                 第四期音乐治疗连续培训班（初级）                  ——音乐减压与情绪调试培训班【课程简介】2010年8月27日～29日（3天2晚）1. 音乐是一种最适合用于心理咨询和心理治疗的工具之一。由于它是非语言的属形象思维的形式又与人的深层意识距离最近的特征 ... 查看全文

　　幼儿就如一张白纸，只要稍注意的对其进行正确的引导，大部分都会朝良好的方向发展。例如现在很家长都想孩子学习乐理，大部分学习的是钢琴。孩子们或许是真的喜欢音乐，或许是因为被迫，而练成了还不错的钢琴。而在这些孩子当中，很多都存在一种被迫的感觉，觉得弹钢琴并不是自己喜欢的。为什么会有这样的感觉呢？是因为真的 ... 查看全文

　　        音乐以其特殊的魅力在各行各业中得到广泛的应用。在培训和会议中使用音乐，尤其是背景音乐，可以起到引导情绪、画龙点睛、润滑衔接等等的作用；潜训就是最多引用音乐配合的培训方式。不同音乐可以产生不同的作用，只要使用得恰到好处，无论是春江花月夜还是贝多芬的命运交响曲，都能起到推波助澜、锦上添花 ... 查看全文